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“微课”在中学数学教学中的应用
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摘要
"微课"是基于教学设计思想,运用多媒体技术在五分钟内就一个知识点进行针对性讲解的一段音频或视频。内容可以是对解读的教材、对题型的讲解、对考点的归纳,也可以是传授教学方法、教学经验等技能方面的知识展示与讲解。"微课"是课堂教学的有效补充形式,不仅适合于当前移动学习知识的传播、也适合学习者个性化、深度学习的需求。
作者
沈刚
机构地区
海南省昌江黎族自治县昌江中学
出处
《新教育(海南)》
2016年第9期46-46,共1页
New Education
关键词
中学数学教学
比例函数
教学设计思想
课堂教学
多媒体技术
补充形式
图像旋转
函数问题
数形结合
思维障碍
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
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