摘要
在加入博洛尼亚进程之后,罗马尼亚采取了一系列高等教育改革措施,包括完善高等教育质量保障体系、推进高等教育立法改革、加大财政支持鼓励区域间学生流动等。然而改革中也出现了质量保障缺少区域间的协调配合、高等教育立法中的某些条款脱离实际、欧洲高等教育体制的相对不公不利于学生流动、高等教育融资困难等问题。由此启示我国高等教育改革要完善高等教育质量保障体系、高等教育立法要立足实际、要促进国际的学生流动。
出处
《教育探索》
北大核心
2016年第7期146-149,共4页
Education Exploration