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创新教育目标与班主任素质初探

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摘要 学会求知、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会创造是以生存为基础和目标、以学会创造为最高境界的创新教育体系。创新教育作为人类社会最理想的教育必然在21世纪兴盛。作为班主任,承担着培养学生的具体和总体的责任,其素质可以用“五心”来概括。
作者 李士琴
机构地区 宿州市沱河中学
出处 《宿州教育学院学报》 2002年第2期81-82,共2页 Journal of Suzhou Education Institute
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参考文献2

二级参考文献5

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共引文献91

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