从教育部第三轮学科评估结果看云南省高等院校学科建设发展状况

本文通过对2012年教育部第三轮学科评估结果的数据分析,得出云南省高校学科建设还存在缺乏整体发展规划、团结建设有待加强、缺乏标志性学术成果、服务社会能力不足等问题。因此,云南省高校在学科建设上,还需要强化学科统筹规划,加强团队平台建设,加大资金合理投入,增强服务社会能力,推进国际交流合作。