摘要
体验式教学作为一种新颖的教学方法,与社会工作专业具有内在价值的契合性,在社会工作专业教学中有极大的应用空间,本文结合自身经验提出了体验式教学在社会工作专业教学中的一般应用过程,总结其取得的效果及存在的不足。
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2016年第5期159-160,共2页
Journal of Taiyuan City Vocational College
基金
韩山师范学院2016年度教学改革项目"欠发达地区社会工作专业应用型人才培养策略探究--以体验式教学法在专业课程教学中的应用为例"(HJG1622)