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默写乎,抄写乎
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摘要
在最近的一节课上,笔者让学生默写一段课文中要求背诵的内容时发现:大部分同学能及时全部默写出来,但也有个别同学只能默写出一部分。此时,笔者心里不禁思索:是让这几位学生就这样干等着其他同学,还是采取其他办法让他们也有事情可干呢?情急之下灵机一动,笔者决定试着让这几个同学打开书本用抄写来代替默写。
作者
孟祥杰
机构地区
山东省潍坊市滨海开发区锦海小学
出处
《新教师》
2016年第6期54-54,共1页
Teachers Today
关键词
就这样
教学环节
课堂时间
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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新教师
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