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语文教学中创造性思维的培养
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摘要
语文学科是基础学科,也是一门思维学科,创造性思维特征遍布语文教学的每一个角落,具有培养学生创造思维的优越条件和重要的作用。 创造性思维具有流畅性,变通性和独特性,培养学生创造性思维要选用恰当的途径和方法。
作者
张向阳
机构地区
埇桥区逸夫中学
出处
《宿州教育学院学报》
2002年第2期100-101,94,共3页
Journal of Suzhou Education Institute
关键词
语文教学
创造性思维
学生培养
作文教学
中学教育
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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