基于学生视角的《最后一课》的教学反思

初中语文教学中要重视学生视角,要认识到学生在文本解读中的认知对语文教学的作用,捕捉学生的思维。同时,教师又要从语文教学的规律出发,通过问题引导学生以自身视角进行解读,这是语文教学的基本思路与范式。