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新型临床实践教学改革的探索与实践

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摘要 目的:初步探索新型临床实践教学模式。方法:改变传统的以教师为主体的教学评价模式,构建以学生为主体的临床实践与沟通艺术、思维训练、科研训练、社会责任感等相结合的新型临床实践教学模式。结果:新的临床实践教学模式充分激发了学生的学习热情,调动了学生的积极性,教学效果显著,得到了学生的高度认可,问卷调查结果显示,学生对新型临床实践教学改革的认可度高达88.25%。结论:新型临床实践教学改革取得了较为理想的试验成果,为当前医学院临床实践教学模式改革进行了有益的探索和实践。
出处 《微量元素与健康研究》 CAS 2016年第4期69-70,共2页 Studies of Trace Elements and Health
基金 佳木斯大学教学研究项目(JYYB2013-02)
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