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基于微课视角的小学英语语法教学 被引量:1

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摘要 在小学英语语法教学中,教师可以基于微课的教学理念,采取课前“先学”、课中“助学”、课后“补学”的方法,帮助学生感悟语法意义,落实语法难点,巩固语法操练,从而提升语法教学的实效。
作者 钱晶晶
出处 《中小学外语教学(下半月)》 2016年第7期19-23,共5页 Foreign Language Teaching in Schools
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