一次StoryTime板块教学的磨课历程与感悟

基于一节StoryTime板块教学展示课的磨课经历，本文从三次授课实录以及问题的发现与解决入手，探讨了如何设计有梯度的教学活动，如何在课堂中进行有效的追问以及如何进行有效的读后活动延伸。