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促进学生学习的板块式主题作业研究被引量：2

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摘要一、问题的提出随着课改的深化，广大教师关于教和学的理念发生了深刻的变化。作为课堂教学的延伸，作业如何发挥其改进教与学的作用也越来越受到关注。但是，与课堂教学的变革相比，教师对学生作业系统的研究尚欠深入，作业设计没有摆脱对传统作业观念的认识，依然停留于作业内容和形式的局部变化，缺乏实质的改革。调查发现，目前初中英语作业的设计主要存在如下问题：

作者屈小武庄蓉蓉

机构地区浙江省温州市南浦实验中学浙江省温州市瓯海区潘桥中学

出处《中小学英语教学与研究》北大核心 2016年第7期65-70,共6页 English Teaching & Research Notes

关键词作业研究学生板块式学习课堂教学作业设计作业系统作业观念

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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中小学英语教学与研究

2016年第7期

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