做个“教书匠”,何妨?

不知从何时起,“教书匠”成了贬义词。有一句口号,叫“不做教书匠,要做教育家”。我一直想不明白：教书匠有什么不好？为什么不要做教书匠？不做教书匠就一定能成为教育家吗？事实上,在“不做教书匠”口号的“引领”下,一些教师,凭借着聪明伶俐、思想活跃和花里胡哨的现代技术,而不愿意俯下身来、潜下心来钻研教育教学。可以说,“不做教书匠”,让教师滋长了心浮气躁,丢弃了埋头苦干,是导致教师队伍“有高原而无高峰”的“罪魁祸首”。