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兴趣——打开数学大门的“钥匙”
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摘要
浓厚的学习兴趣能够激发学生的求知欲望,同时也是学习的最佳营养剂和催化剂。在教学过程中应让学生认识到数学学习的重要性,从而激发求知欲望,通过遵循数学教学规律,加强数学直观教学,增强课堂教学的生动性,让学生体验到成就感,达到激发学生学习兴趣的目的。
作者
刘元平
机构地区
江苏省泰州市姜堰区桥头初级中学
出处
《初中生世界(初中教学研究)》
2016年第6期51-52,共2页
关键词
数学学习
培养
兴趣
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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初中生世界(初中教学研究)
2016年 第6期
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