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走出语文教学模式的两种误区
Chinese teaching models:Two mistaken ideas
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摘要
当代语文教学模式异彩纷呈。这是语文教学得到长足进步的标志之一。教学模式如果运用得当 ,它能够对我们语文教学起着巨大的指导作用。但是 ,往往有些语文教师不注意结合自身的教学实践 ,照搬某些模式 ,结果容易陷进模式误区 ,这样会窒息我们的语文教学 。
作者
陈玉茜
机构地区
广西师范大学中文系
出处
《广西教育学院学报》
2002年第5期13-16,共4页
Journal of Guangxi College of Education
关键词
语文教学
教学模式
教学结构
作文教学
中学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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广西教育学院学报
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