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“六位一体”综合教改与高师公共课心理学的教学观
被引量:
4
Comprehensive teaching reform of teachers college and university psychology and its teaching concepts
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摘要
要改变高师公共课心理学的教学现状 ,必须对课程、教材、教法、学法、考法及师资培养这“六位”相互联系、交互作用的方面实行“一体化”同步改革 ,且必须坚持六大教学观 ,即整体观、生活观、学生主体观、课堂教学实效观、人文精神与科学精神统一观。
作者
叶一舵
机构地区
福建师范大学教科院
出处
《广西教育学院学报》
2002年第5期17-19,共3页
Journal of Guangxi College of Education
关键词
公共课心理学
高等师范教育
教学改革
教学观
教学内容
实践观
分类号
G652.0 [文化科学—教育学]
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广西教育学院学报
2002年 第5期
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