摘要
大学管理层是大学定位的主体,"守成与超越"是大学定位最重要的一对辩证关系。大学定位对传统的罔顾造成守成失据,对未来的盲目乐观致使超越失度。守成是超越的逻辑起点,超越是守成的本然诉求,守成与超越应内在统一于大学定位。应从大学定位的主体、目标、模式、方法、内容等方面去把握大学定位的"守成与超越"。
出处
《贵州社会科学》
CSSCI
北大核心
2016年第7期100-105,共6页
Guizhou Social Sciences
基金
贵州省2015年度社科规划课题"终身教育立法的经济分析研究"(15GZQN09)