组织学理论-实验一体化教学在留学生教学中的实施

随着留学生招生规模的不断扩大,提高留学生教学质量势在必行。组织学教学中实施理论-实验一体化教学,迎合了留学生的学习习惯,提高了学生的学习效率,对教师提出了更高的要求,得益于数码显微互动实验系统的辅助。此教学模式值得推广,也存在问题亟待解决。