摘要
实践教育对于我国教育制度创新、人才培养模式的变革、中小学生社会责任感的确立具有十分重要的意义。在实践教育中,需要处理好三种重要的关系,才能有效推动实践教育的实施,有效培养中小学生的实践能力和综合素质。这三种重要的关系分别是认识与实践的关系、实践教育与知识教育的关系、校内实践教育与校外实践教育的关系。
出处
《当代教育科学》
北大核心
2016年第12期3-5,13,共4页
Contemporary Education Sciences
基金
江西省高校人文社会科学重点研究基地招标项目“中小学实践教育探索研究”(项目编号:JD1494)
江西省高等学校省级教学改革研究一般课题:小学教育专业师范生“生活·实践”培养模式构建与实施(项目编号:JXJG-15-14-13)
赣南师范大学教学改革重点招标研究课题“小学‘生活·实践’教育模式构建与实践探索”(项目编号:GSJG-2015-2)研究成果之一
