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基于职业认同的高校心理健康教师发展研究

A Study on the Development of the Mental Health Education Teachers in Colleges Based on the Professional Identity
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摘要 心理健康教育是学校教育工作的重要组成部分,心理健康教师对学校心理健康教育工作的开展有着直接影响。职业认同对高校心理健康教师发展有着重要的作用。本研究对影响高校心理健康教师职业认同的因素进行了分析,并提出提高职业认同的方法。 Mental health education is an important part of colleges ' education; Mental health education teachers have a direct impact on the colleges' mental health education. Professional identity has a significant impact on the development of mental health education teachers. In this study,the affecting factors of the mental health education teachers' professional identity are analyzed,and a method is proposed to improve college teachers' professional identity.
作者 卢淋淋
机构地区 皖西学院思政部
出处 《湖北第二师范学院学报》 2016年第6期98-100,共3页 Journal of Hubei University of Education
基金 安徽省2013年高校省级优秀青年人才基金重点项目(2013SQRW055ZD) 安徽省教育厅2014年教学研究重点项目(2014jyxm297) 皖西学院2016年质量工程项目(2016wxxy54)
关键词 职业认同 心理健康 教师发展 professional identity mental health teacher's development
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参考文献7

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