摘要
教学质量是高校的生命线,是所有课程的发展方向。理工科"形势与政策"课视频教学以其生动、具体的优势出现在课堂教学内,颇受学生的喜爱,但其也存在着不少亟待解决的问题,必须多措并举,切实提高理工科"形势与政策"课的教学品质,完善理工科"形势与政策"课视频教学质量的考评制度。
出处
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》
2016年第8期185-187,共3页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
基金
安徽省级质量工程教研项目
"从‘毛坯房’走向‘精装房’:理工科‘形势与政策’课课内实践教学品质提升研究"
项目编号:2015jyxm135
安徽理工大学思政会项目"大学生‘形势与政策’课实践教学研究"
项目编号:xszh2015-2016-01
安徽省高等教育振兴计划"弘扬核心价值观名师工作室"项目之"名师工作室"
项目编号:Szzgih1-1-2016-8
