财务管理案例课程教学创新模式研究——以“小挑”赛事和校企合作为例

财务管理案例分析课程的设置主要目的是提高财务管理理论在实践中的应用,但由于种种条件的限制,该门课程还是局限于课堂讲授和小组演讲,形式较为单一,没有达到培养学生学以致用的目的。本文以厦门大学嘉庚学院的教学课程为例,探索引入大赛机制和校企合作等手段来提高该门课程的作用。