巧用课文导读语,激活学生阅读力

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摘要课文导读语的编写,是人教版初中语文教材的一大亮点。课文导读语,顾名思义,就是位于课文正文之前的一段针对学生进入课文阅读的导引文字。它是教材的重要组成部分,不仅为教师的教提供了依据,更为学生的学指明了方向。因此,在教学中如能巧用课文导读语,会激活学生的阅读力,让课堂更加高效。关于课文导读语的处理,

作者方萍范维胜

机构地区浙江省宁波市骆驼实验学校浙江省宁波市镇海立人中学

出处《语文知识》 2016年第13期66-69,共4页

关键词初中语文教材阅读力人教版文本阅读文章主旨自主阅读音乐巨人贝多芬理解词语古代诗歌阅读体

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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