摘要
构建海南高校金融专业创新人才培养评价指标体系,是国际旅游岛建设的迫切要求。本文在分析和借鉴美国、英国等国外高校金融专业创新人才培养经验的基础上,从管理主体、参与主体和反馈主体三个层面,构建以服务地方经济为导向的创新人才培养评价指标体系。
出处
《中国商论》
2016年第19期184-186,共3页
China Journal of Commerce
基金
2014年海南省高等学校教育教学改革研究项目<金融学专业创新人才培养模式的探索与实践--基于国际旅游岛建设的视角>(HNJG2014-15)
海南大学教育教学研究重点项目<金融学专业创新人才培养模式的探索与实践--基于国际旅游岛建设的视角>(hdjy1316)
