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《重审语言测试:哲学性与社会性探寻》评述 被引量:1

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摘要 17到18世纪的欧洲,民主与科学的浪潮带来了启蒙运动。启蒙思想家们用理性探寻自由、平等、博爱之精神,照亮了近代欧洲乃至世界的发展道路。在《重审语言测试:哲学性与社会性探寻》一书中,英国莱切斯特大学的Glenn Fulcher教授扎根于启蒙主义思潮,从哲学和社会学角度探索了社会科学中“人”与“科学”的辩证关系,提出了语言测试的实用实在论(Pragmatic Realism),用积极、以人为本的态度,为语言测试学赋予了深厚的内在价值与社会意义。
作者 张晓艺
机构地区 上海交通大学
出处 《外语教学与研究》 CSSCI 北大核心 2016年第4期630-633,共4页 Foreign Language Teaching and Research
  • 相关文献

参考文献4

  • 1Douglas,D. 2015. Language testing methods and context-based SLA research:What have we learned? [R]. Paper presented at American Association for Applied Linguistics 2015 Conference,ILTA Joint Session: Revisiting the Interfaces between SLA and Language Assessment Research, Fairmont Royal York, Toronto, March 21.
  • 2Fulcher, G. 2004. Deluded by artifices? The Common European Framework and harmoniza- tion [J]. Language Assessment Quarterly 1 253-266.
  • 3Taylor,L. 2004. Issues of test comparability [J]. Cambridge F_SOL Research Notes 15:2-5.
  • 4Weir, C. 2005. Limitations of the Common European Framework for developing comparable examinations and tests [J]. Language Testing 22:281-300.

同被引文献5

引证文献1

二级引证文献6

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