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教育康复一体化实施的案例分析

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摘要 在对一位渐冻症学生的教育康复中,通过综合开展教康评估、融合实施教康训练、动态优化教康目标等措施,积极有效地推进教育康复的一体化实施,帮助特殊儿童更好地成长。
作者 查娟红
出处 《现代特殊教育》 2016年第13期19-20,共2页 Modern Special Education
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