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代币制在培智学校教育中的应用——以广东省佛山市顺德区启智学校为例 被引量:2

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摘要 在培智学校教育中广泛应用代币制,可使智障学生矫正不良行为、强化期望行为,获得更多关于交换的体验,建立交换意识,并逐渐形成数概念。
作者 蔡青
出处 《现代特殊教育》 2016年第13期40-41,共2页 Modern Special Education
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参考文献2

二级参考文献7

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共引文献13

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