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职特融通背景下聋人高中班会课与心理辅导
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摘要
在职特融通聋生职业教育背景下,聋生在与同龄健全职高学生共同学习的过程中,面对新的机遇与挑战。班主任可通过班会课适时有效地进行教育与疏导,帮助他们坚持学业,树立信心,做好就业的各项准备,迈过一些心理门槛。
作者
李易刚
机构地区
四川省泸州市特殊教育学校
出处
《现代特殊教育》
2016年第13期46-47,共2页
Modern Special Education
关键词
职特融通
聋人高中
班会课
心理辅导
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
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现代特殊教育
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