亲近文化经典滋润语文土壤

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摘要以一首唐诗为例：折杨柳（节选）孟郊杨柳多短枝,短枝多别离.赠远累攀折,柔条安得垂.四句唐诗,从语言上看,仅仅是二十个字的组合,简单明白;从内容上看,描写了杨柳因累累被折而多短枝,浅显易懂.但对于现代学生来说,诗中最重要的,即所抒写的离别之情却往往难以被理解,因为,许多学生不知道杨柳枝被折而短与离别之间究竟有什么样的关系.

作者戚增寒

机构地区江苏省昆山中学

出处《新课程教学（电子版）》 2016年第2期32-33,31,共3页 Teaching and Learning of New Curriculum

关键词文化经典亲近土壤语文离别之情杨柳唐诗学生

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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