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关于改革艺术教育质量评价的实践与思考

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摘要 本文所述学校申报了"教育质量综合评价改革"这一项目,期望以此为契机建立一套适合学校自身特点的艺术教育评价体系,从而提高孩子的审美情趣和艺术修养,并将其纳入学生综合素质评价体系中来。
作者 汪淳
机构地区 江苏省苏州市南环实验小学校
出处 《管理观察》 2016年第19期102-104,共3页 Management Observer
关键词 艺术教育评价 小学教育 苏州市
分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]
  • 相关文献

参考文献1

  • 1教育部.教育部权威解读《中小学教育质量综合评价改革意见》开展以学生全面发展为核心的绿色评价[J].艺术教育,2012(2).
管理观察
2016年 第19期

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