法学双语教学中的案例研讨方法刍议——以英美侵权法为例

法学双语教学,尤其是英美侵权法主要运用判例研讨的方法。判例研讨过程是引导学生从感性认识提高到理性认识,接受和理解相关法学概念,原则规则的过程,也是培养学生逐步建立法律思维方式的过程。