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"读"出来的数学
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摘要
读,即阅读。是以理解为核心的认知活动。数学教育家斯托利亚尔曾说过:“数学教学也就是数学语言的教学”,而语言的学习离不开阅读,数学阅读也就由此而来。数学阅读及其教学作为数学学习和教学的重要方法,已经日益引起人们的关注。
作者
黄明
机构地区
甘肃省兰州市城关区东站小学
出处
《教师》
2016年第19期50-50,共1页
Teacher
关键词
斯托利
亚尔
符号语言
解题过程
《学会生存》
终身教育
国际教育发展
学会生存
学科素养
获得过程
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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教师
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