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浅谈小学英语课堂中提问的有效性
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摘要
教师的有效提问能激发学生的学习兴趣,启发学生积极思维,调节课堂气氛,培养口语表达能力,更有利于促进师生、生生之间的互动,及时反馈教学信息,为构建高效的学习课堂、实现教学效益的最大化起到推波助澜的作用。教学过程中应立足重难点、兴趣点和联结点对学生进行提问才能使问题具有针对性、时效性。
作者
黄芳梅
机构地区
福建省泉州市鲤城区第三中心小学
出处
《教师》
2016年第19期53-53,共1页
Teacher
关键词
学习课堂
反馈教学信息
课堂气氛
联结点
小学英语课堂
兴趣点
学习活动
教学效益
有效提问
教学过程
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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