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浅谈如何使小学数学课堂情趣化
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摘要
儿童学习的主阵地是课堂,所以如何做到小学数学课堂情趣化至关重要。只有将学生引到情趣化的课堂中去,切实地感受数学的价值,从而使他们从小更加热爱生活、热爱数学。那么,如何使小学数学课堂更加情趣化,让每个学生都能体验到学习数学成功的快慰。
作者
李月兰
机构地区
江苏省盐城市大丰区草庙小学
出处
《教师》
2016年第19期91-91,共1页
Teacher
关键词
小学数学课
情趣化
教学片段
小学数学教师
生活情境
学习情趣
热爱生活
问题具体化
学习活动
课堂效果
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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