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义务教育学校长效机制的构建与实践探索
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摘要
义务教育学校要全面提高教育教学效益,必须从制度管理和学校文化等多个方面入手才能形成科学有效的、具有可持续发展性的、动态的长效机制。
作者
谭新艳
赵元
机构地区
湖南省株洲市天元区泰山学校
出处
《教师》
2016年第19期101-102,共2页
Teacher
基金
湖南省教育科学“十二五”规划2011年度立项课题“义务教育学校办学效益提升的长效机制建设与实践研究”(XJK011CJJ056)
关键词
义务教育
长效机制
制度
学校文化
分类号
G551.2 [文化科学—教育技术学]
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