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高职物理教学多元智能评价体系与评价方法研究
被引量：
1
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摘要
高职物理教学评价中可采用多元智能理论应用到,用模糊综合评判法建立高职物理教学的多元智能评价模型。
作者
梁金荣
许庆兵
机构地区
滁州职业技术学院
出处
《滁州职业技术学院学报》
2016年第2期52-54,共3页
Journal of Chuzhou Polytechnic
基金
安徽省质量工程教学研究项目(2012jyxm687)
滁州职业技术学院院级质量工程基金项目(zlgc2012037)
关键词
高职物理
多元智能
评价
模型
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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