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如何在高中物理教学中渗透社会主义核心价值观
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摘要
物理学是一门基础自然科学,它所研究的是物质的基本结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律以及所使用的实验手段和思维方法。在高中物理课堂中,应充分挖掘积极的、健康的、向上的、科学的德育内容,作为社会主义核心价值观内容的具体体现。而社会主义核心价值观在课堂中的实现又与素质教育“三维目标”中的情感态度与价值观的达成共同促进、相辅相成。
作者
阙永华
曾立群
机构地区
福建省厦门市外国语学校
福建省厦门市教育科学研究院
出处
《基础教育课程》
2016年第13期17-20,共4页
关键词
社会主义核心价值观
高中物理教学
自然科学
物理课堂
德育内容
相互作用
思维方法
实验手段
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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