杜威的“问题解决法”

杜威倡导的“问题解决法”或“反思经验五阶段说”——“问题情境→问题设定→假设形成→推理→假设验证”，正是旨在形成儿童的主体性、逻辑性的思维能力，这正是学校教育的目标。