电子技术教学改革初探

本文针对高校电子技术课程教学过程存在着不能够适应新时代信息技术发展的需求,教学过程中师生之间的互动以及学生动手能力不足的问题和现状,提出了电子技术课程教学改革的新思路,主要从教学模式、教学手段和实验教学这几个方面的教学改进进行了探讨。在实际教学环节,采用新的教学方法进行实践教学,教学效果、学生实践动手能力和分析解决问题的能力明显提高。