义务教育优质均衡发展的实践与探索——以南通市通州区为例

我国的义务教育发展政策从非均衡发展向均衡发展演进,优质均衡发展是当前义务教育发展追求的目标,本文以南通市通州区义务教育发展为例,分析义务教育优质均衡发展过程中存在的主要问题,探索解决问题的发展路径和相关对策。