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本科教学中“翻转课堂”实践新体验
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摘要
本文针教学模式改革"三个全覆盖"的内容,就翻转课堂的全覆盖的内涵及设计提出了自己的理解,并结合教学实践分享了自己的体验,最后探讨翻转课堂存在的一些问题以及如何有效规避。
作者
张琦伟
李驰
机构地区
四川大学锦城学院
出处
《产业与科技论坛》
2016年第14期167-168,共2页
Industrial & Science Tribune
关键词
翻转课堂
课堂设计
实践体验
自主性
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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