高校青年教师内容型激励因素分析

青年教师是高校教师中具有高可塑性和创新潜力的人力资源和知识资源主体。关注青年教师的动机与需求,调动其工作积极性、开发其创新能力,是提升高等教育事业整体水平和发展质量的根本。通过整合内容型激励理论中的需要层次、双因素和ERG三大经典理论,利用文献研究法、案例法和问卷分析法,对高校青年教师的激励现状与困境进行分析,总结了影响青年教师激励的人力资源管理因素和应对策略。