浅谈幼儿数学教学设计优化策略

幼儿通过生活经历对数学有一定感知体验。教师在进行幼儿数学教学设计时,需要对幼儿数学基础进行调查,有针对性地给出教法设计,从不同角度展开数学概念渗透。教学情境创设、游戏介入、实践验证等对激发幼儿学习主动性发挥着重要促进作用。