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试论听课与评课对提升教师教学水平的作用及策略 被引量:2

The Effect of Classroom Observation and Assessment on Improving Classroom Teaching and Its Strategies
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摘要 听课与评课既是实施教学管理的一项常规工作和组织教研活动的一种方式,又是开展教学研究的有效手段和提升教师教学业务水平和能力的重要途径。但目前的听课与评课多数流于形式并未真正注重实际成效,文章侧重听课与评课对提升教师教学水平、业务能力的作用进行论述,并探析有效听课与评课的策略,以期达到提供参考和借鉴之目的。 Classroom observation and assessment is not only a conventional work of teaching management and a mode of teaching research,but also an effective means for improving teachers teaching research competence and classroom operational capacity.However,in most cases nowadays,classroom observation and assessment remains a mere formality and thus have not exerted its due effect.This paper discusses the effect of classroom observation and assessment on improving classroom teaching and proposes strategies for effective classroom observation and assessment.
机构地区 丽水学院工学院
出处 《丽水学院学报》 2016年第4期125-128,共4页 Journal of Lishui University
关键词 听课与评课 教师成长 教学水平 classroom observation and evaluation teacher development teaching competence
  • 相关文献

参考文献3

  • 1苏霍姆林斯基.给听课教师的建议[M].北京:教育科学出版社,1984:294-311.
  • 2李国华.新教师听课是否越多越好[J].教学与管理(中学版),2004(1):45-46. 被引量:1
  • 3赵国忠.2010b.听课最需要什么[M].南京:南京大学出版社.

同被引文献5

引证文献2

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