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激励有助于提高学生的数学学习效率

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摘要 在初中数学教学中运用激励,可以提高学生的积极性,调动学生的创造性和主动性,培养学生的数学兴趣,提高学生的学习效率,从而达到事半功倍的效果。在素质教育的背景下,传统的中学数学教学方法已经无法迎合时代的发展,无法有效提高学生的学习积极性。通过一定的激励手段能够提高学生的学习积极性,引导学生主动参与教学活动,进而提高数学学习的效率。
作者 丘荣耿
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2016年第26期39-39,共1页
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  • 相关文献

参考文献2

  • 1拉丰.激励理论第一卷.人民大学出版社,2002年6月版.
  • 2激励理论的应用(第一版).北京师范大学出版社.

共引文献1

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