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以爱心为舟,以责任为桨

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摘要本文从＂和风细雨,无声处胜有声＂和＂恰当使用惩罚教育＂两方面阐述爱与责任能使班主任更好地正面教育学生。最后呼吁我们广大教育工作者同舟共济,以爱为舟,以责任为桨,乘风破浪共同谱写教育的新篇章!

作者龚建平

机构地区江西省南昌市新才学校

出处《学苑教育》 2016年第14期21-21,共1页

关键词和风细雨无声处胜有声惩罚教育

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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学苑教育

2016年第14期

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