找准课文核心 实现最大价值

对于小学语文教学来说,教师要有效把握课文的核心价值,才能实现课堂教学效益的最大化。在此,笔者根据教学实践,谈谈自己的认识。一、从文章的字里行间寻找对于一篇课文来说,文章的核心精神到底在哪里？答案不一而足。不同的人有不同的性格,文章的核心,也并非都隐藏在一个地方。对于学生来说,有的会从课文的某一句话中发现其中的精髓,有的会从某一个句段当中发现根本所在,不管是在什么地方,它都是能够打动学生心灵的部分。