高年级习作教学生活化实践研究

习作教学质量不高,将会对学生写作水平的提高造成消极影响。受应试教育以及传统教学观念的影响,很多教师在写作教学时只是偏重于理论技巧的讲解,没有联系实际生活,致使写作课堂气氛沉闷,缺乏生活气息,给学生的写作学习带来较大影响。因此,教师必须认识到习作教学生活化的意义,充分调动学生的学习积极性,营造出良好的课堂氛围,从而提高学生的写作水平。