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以读为桥 读写结合
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摘要
对于语文教学来说,读写结合已是老生常谈的的事。但要想在教学过程中将其落到实处,还必须不断探索。笔者认为,以读为桥才能真正做到读写结合。一、课堂教学,以读学法于永正老师说:"教材是学生写作的最好老师。"因此,在教学中,我历来重视自己的课堂教学。
作者
陈建英
机构地区
四川省资阳市雁江区第七小学
出处
《语文天地(小教版)》
2016年第7期66-66,共1页
关键词
读写结合
课堂教学
课文内容
于永正
写作方法
场面描写
语言美
写作特点
读书笔记
阅读范围
分类号
TP368.1 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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