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语文教学中如何指导学生朗读
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摘要
朗读是学习语文的最简单、最有效的方法,但是现在的小学生在朗读上都存在一些问题,比如朗读没有加入思想感情、朗读的时候不知道停顿等。到底该如何指导学生朗读呢?在此,我谈谈自己的看法。
作者
谢婷
机构地区
江西省赣州市南康区横市中心小学
出处
《语文天地(小教版)》
2016年第7期77-77,共1页
关键词
教师范读
不知道
入情入境
朗读能力
花丛中
鸟声
鸟的天堂
中才
小枝
叶丛
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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语文天地(小教版)
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